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- 2026-09-19 发布于四川
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整理与复习第一课时2026年秋期西南大学版六年级上册数学第一单元
一、谈话交流,引入课题分数乘法就像一把钥匙,能帮助我们解决很多生活中的问题。为了能更好地使用这把钥匙,今天我们就一起来对“分数乘法”这一单元进行整理和复习。在本单元中,我们学习了关于分数乘法的哪些知识?
二、回顾梳理,自主整理学习回顾回忆一下,本单元我们学习了哪些内容?
二、回顾梳理,自主整理知识整理你们能将本单元的知识分类整理一下吗?小组合作:(1)组内商量,确定整理方式(如思维导图、树状图、表格)。(2)组长做好分工,协同配合制作图表,适当地举例子。(3)准备小组汇报。
三、展示交流,理清脉络知识整理分数乘法问题提出一个数乘几分之几表示求这个数的几分之几是多少。连续求一个数的几分之几是多少,用这个数连续乘对应的几分之几。思维导图意义计算方法本质:新的计数单位个数×新的分数单位找准单位“1”,单位“1”×分率=对应量。②再用分子×整数,分母不变。①先观察整数和分母是否能约分。求几个相同分数相加的和的简便运算。②分子×分子,分母×分母①交叉约分分数×整数:分数×分数:按原价的几分之几出售,本质是售价=原价×对应分率。
三、展示交流,理清脉络知识整理表格形式知识点举例说明方法总结分数乘整数1.表示求几个相同加数和的简便计算。2.
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