动物保护主题教学设计与实践指导.pdfVIP

第五单元为什么你熊猫？

第二部分（1a~2c）

教学目标

【知识与技能】

1.

掌握句型：(1)

—你最哪种动物？—我大象。(2)

大象是的象征之一。

(3)

让我们拯救大象吧。2.

掌握本课单词及短语：friendly,

shy,

save,

symbol,

flag,

forget,

ce,

water,

danger,

cut,

down,

cut

down,

tree,

kill,

ivory,

over

【、态度与价值观】

动物和人类共同这个地球上，动物是我们的好朋友。我们应该与动物和谐共处，共同生

存。我们要学会关爱动物，保护动物。

教学重难点

【教学重点】

(1)

通过听和说的训练，使学生掌握更多的动物名称及其描述特征的形容词；

(2)

通过阅读短文，了解世界各地的一些其他动物情况，拓宽学生的视野。

【教学难点】

(1)

通过听力训练，提高学生从中获取信息的能力。

(2)

通过阅读训练，培养学生的综合阅读能力。

教学过程

步骤1

热身与复习

(1)

日常问候。(2)

检查家庭作业。让一些学生朗读他们的描述，并让其他学生猜一猜这是

什么动物。

第二步

展示