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苏教版数学二年级下册6.9《笔算两、三位数的减法（连续退位）》说课稿

一.教材分析

《笔算两、三位数的减法（连续退位）》是人教版数学二年级下册的一节内容。这部分内容是在学生已经掌握了100以内加减法的基础上进行学习的，目的是让学生掌握两、三位数的减法计算方法，特别是连续退位的计算方法。教材通过例题和练习，引导学生逐步掌握计算方法，并能够灵活运用。

二.学情分析

二年级的学生在认知发展上，已经具备了初步的逻辑思维能力和运算能力。但是，他们在处理连续退位问题时，可能会感到困惑。因此，在教学过程中，我需要关注学生的学习情况，及时解答他们的疑问，并给予适当的引导。

三.说教学目标

知识与技能目标：学生能够理解两、三位数的减法计算方法，特别是连续退位的计算方法，并能够独立进行笔算。

过程与方法目标：通过观察、操作、交流，学生能够发现连续退位的规律，培养学生的逻辑思维能力和运算能力。

情感态度与价值观目标：学生能够积极参与数学学习，体验成功的喜悦，培养自信心。

四.说教学重难点

教学重点：学生能够掌握两、三位数的减法计算方法，特别是连续退位的计算方法。

教学难点：学生能够灵活运用连续退位的计算方法，解决实际问题。

五.说教学方法与手段

在教学过程中，我将采用引导发现法、实践操作法、合作交流法等教学方法。同时，我会运用多媒体课件、实物模型等教学手段，帮助学生更好地理解和掌握知识。

六.