部编语文六年级上册《七律长征》说课稿.docxVIP

各位评委老师，大家好！

今天我说课的内容是部编版小学语文六年级上册的《七律·长征》。这首诗是毛泽东同志诗词的代表作之一，气势磅礴，意境高远，情感炽烈，是进行爱国主义教育和革命传统教育的绝佳范本。下面，我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教法学法、教学过程以及板书设计几个方面，谈谈我对这首诗的教学设想。

一、说教材

《七律·长征》是部编版语文六年级上册第二单元的一篇课文。本单元以“革命情怀”为主题，旨在引导学生感受革命先辈的坚定信念和崇高精神。作为本单元的首篇课文，《七律·长征》以其凝练的语言、豪迈的气概，为整个单元奠定了昂扬向上的情感基调。

这首诗写于1935年10月，当时中央红军胜利完成了震惊世界的二万五千里长征。诗人以豪迈的笔触，高度概括了长征途中的艰难险阻，热情歌颂了红军不怕牺牲、排除万难、争取胜利的革命英雄主义和乐观主义精神。

从文学角度看，此诗格律严谨，对仗工整，用词精炼，意境开阔。“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”等诗句，以夸张和比喻的手法，将巍峨的山川化为脚下的“细浪”“泥丸”，生动展现了红军战士的革命乐观主义和英雄气概，极具艺术感染力。

因此，教学这首诗，不仅要让学生理解诗歌内容，感受诗歌的艺术魅力，更要引导学生体悟其中蕴含的长征精神，传承红色基因，树立正确的人生观和价值观。

二、说学情

六年级的学生，已经具备了一定的独立阅读能力和初步的文学赏析能力。