一年级下册识字8同步练习与教学设计.pdfVIP

识字(shízì)8

教材(jiàocái)分析：

本课采用形声字归类的方法(fāngfǎ)识字。教材课分为两个部分。第一部

指导我分六步进行观察gunch情晴睛的字形复习青的写法在田字格上写个自学生字笔顺派生字笔顺表师范写情实物投影仪学生描红师巡视纠正写字姿势学生临写每个两个做到了循序渐进由扶到放步步落实到位内容总结识字教材分析本课采用形声字音形义有联系形旁多表

分利用转盘图，显示基本字“青”换上不(b同ùtónɡ)的偏旁可组成“清、晴、睛、

请、情、蜻”等字，揭示(jiēshì)了这组形声字的构字规律。“转盘图”下面的这组

字和它们组成的词语。第二部分是一首儿歌和插图。儿歌编入了新学的大部分

字词，为学生理解字词提供了语言环境。插图再现了儿歌的内容，给人以美得

享受，又有利于帮助学生理解儿歌。本课的教学重点是识字、写字。

教学目标：

1．学会本课8个生字，两条绿线内的3个字只识不写。认识2个偏旁。

n边读边想青加上不同btn偏旁后读音有什么变化字词义与偏旁又有什么关系讨论toln交流读音dyn上除睛外