生物大分子的碳链骨架教学设计实用版.pdfVIP

《生物大分子的碳链骨架》教学设计

二酯键连接形成一条长长的核苷酸链DNA通常是两条核苷酸链相互缠绕形成双螺旋结构RNA一般是单链结构不管是DNA还是RNA它们的基本骨架都是由五碳糖和磷酸交替连接构成的而这个五碳糖也是以碳链为基础的正是这种以碳链为骨架的结构使得核酸能够储存和

一、教学目标

1、知识目标

说出构成生物大分子的基本元素，明确碳元素是构成生物大分子的

核心元素。

举例说明生物大分子以碳链为骨架。

简述生物大分子的多样性与生命活动的关系。

2、能力目标

通过分析不同生物大分子的结构，培养学生观察、比较、归纳总结

O氮N磷P硫S等等那这些元素在生物大分子里都有什么作用呢其实啊碳元素在其中可是有着举足轻重的地位为什么这么说呢因为碳原子的结构很特殊它最外层有个电子既不容易失去电子也不容易得到电子这就使得碳原子能够通过共价键与其他原子形成不同的连接方式比如

的能力。

引导学生自主探究生物大分子碳链骨架与功能的关系，提升学生科

学思维和科学探究能力。

3、情感目标

让学生体会生物大分子结构与功能的统一，建立辩证唯物主义观点。

了解碳链骨架在生命科学中的重要意义，激发学生