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- 2026-09-19 发布于广东
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部编版四年级上册语文16.《爬天都峰》阅读理解特训
一、课内阅读
阅读课文选段,完成下面的题目。
我奋力向峰顶爬去,一会儿攀着铁链上,一会儿手脚并用向上爬,像小猴子一样……
爬呀爬,我和老爷爷,还有爸爸,终于都爬上了天都峰顶。
在鲫鱼背前,爸爸给我和老爷爷照了一张相,留作纪念。老爷爷拉拉我的小辫子,笑呵呵地说:“谢谢你啦,小朋友。要不是你的勇气鼓舞我,我还下不了决心哩!现在居然爬上来了!”
“不,老爷爷,我是看您也要爬天都峰,才有勇气向上爬的!我应该谢谢您!”
爸爸听了,笑着说:“你们这一老一小真有意思,都会从别人身上汲取力量!”
1.给文中加点的词语注音,并结合语境解释词语。
①居然:
②汲取:
2.文中画横线的句子运用了的修辞手法,把比作,生动形象地写出了。
3.选段是从哪些角度描写“我”爬山的过程的?请结合词句简要分析。
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