四川部分学校2026-2027学年上学期高三学月知识滚动诊断定时训练(一)地理试题(含答案).docxVIP

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  • 2026-09-19 发布于广东
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四川部分学校2026-2027学年上学期高三学月知识滚动诊断定时训练(一)地理试题(含答案).docx

2026—2027学年学月知识滚动诊断定时训练(一)

地理

注意事项:

1.答题前,考生务必将自己的姓名、班级、学校、考场号、座位号和准考证号填写在答题卡规定的位置上。

2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。下列各题的四个选项中只有一项是最符合题意的。

太行山绵延400余千米,是我国地势第二、三级阶梯天然分界线——习惯上以太行山山脊为界,分为山西(太行西)与河北(太行东)两大区域。太行山东麓断崖陡峭,西坡坡度和缓,山体是黄河流域与海河流域分水岭,东坡河流东流汇入海河,西坡河流西注黄河。20世纪90年代前,晋冀跨山通道仅有少数国道盘山公路。2000年后,石太高铁、太行山高速、多条穿山隧道陆续建成通车。据此完成下面小题。

1.太行山东南段山前平原地带,地形阶梯分界线()

A.无划分指标依据 B.与山脊河道完全重合

C.无连续完整自然地标 D.东西两侧地理差异突变显著

2.民间习惯以太行山划分山西、河北,突出体现山地对两侧区域()

A.自然地理分异的划分作用 B.人员往来联系的阻隔作用

C.经济文化交流的促进作用 D.人文地理分异的划分

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