六年级上暑假第三单元分数除法详解.pdfVIP

六年级上暑假单元之第三单元分数除法

里被除数是一个整数先把它写成分数形式再乘以除数的倒数结果是一个整数例把是多少解法分数乘法后要尽量约分得到最简分数或带分数四图形与直观方法的帮助有些学生喜欢用图形来帮助理解分数条或纸条把一条纸条分成若干等份表示被除数再把单位分成的份数作为除数

在日常生活中，我们常常遇到把一块蛋糕分成若干份再分给朋友的

场景。这时用到的往往不是整数的商，而是分数之间的运算。第三单

元要学习的分数除法，重点就是理解“分数除以单位分数”的含义与计

算方法，以及在简单情境下把问题用直观的方式解决。下面我把思路

讲清楚，尽量用简单易懂的语言和贴近生活的例子来展开。

一、分数除法的直观理解

先想象一个披萨被均匀切成若干小块。若我们把这张披萨切成8块，

那么每一块就相当于1/8。现在的问题如果是“把4/8披萨再分给每人

1/8的人数”，这就涉及到分数之间的除法关系。换句话说，分数除法

其实是在问：把某个量分成若干个单位分量时，可以得到多少个这样

是在问把某个量分成若干个单位分量时可以得到多少个这样的单位分量如果除数是一个单位分数n那么把一个量A分给多少个n的单位份就等于把A乘以n也就是把它扩大了多少倍这背后的规律很简单任何数n都等于这个数乘以n用公式表述就是a