高中历史- 战后资本主义经济的调整教学设计学情分析教材分析课后反思.pdfVIP

《16战后资本主义经济的调整》教学设计

一.教学背景分析

(一)教学内容

1.教材分析

《16战后资本主义经济的调整》是麓版高中历史教材必修

二《经济文明历程》中，第三单元《各国经济体制的创新与调整》的

第16课，上承15课《大萧条与罗斯福新政》，承接罗斯福新政的国

家干预经济和社会福利制度的内容，是属于本单元中二战后资本主义

经济体制调整的内容。本课在《课程标准》中的要求是“以第二次世

界大战后美国等国家为例，分析当代资本主义的新变化”，是属于当

代资本主义新变化的内容，下接战后资本主义世界经济体系的内容,

与当今世界经济的发展有着密切的联系。

2.【课标要求】

以第二次世界大战后美国等国家为例,分析当代资本主义的新变

化。

(1).知识与能力：掌握战后资本主义国家经济调整的原因、方

式和影响，分析当代资本主义的新变化，培养概括归纳的能力。

(2),过程与方法：学生依据导学案，课前预习，自主探究，认

识“二战”前后资本主义世界经济的发展变化，对比不同的经济制度

之间的差异