七年级生物下册-4.pptVIP

最新中小学教学课件最新中小学教学课件最新中小学教学课件最新中小学教学课件最新中小学教学课件最新中小学教学课件最新中小学教学课件最新中小学教学课件最新中小学教学课件最新中小学教学课件最新中小学教学课件*第一节人体对外界环境的感知（第二课时)情境导入1.描述耳的结构,及各主要组成部分的功能。2.理解听觉的形成过程。3.说出导致耳聋的各种因素及预防的措施。学习目标假如人失去听觉，这三个场面各会出现什么情况?汽车鸣起喇叭,行人迅速躲避电话铃响了。小李赶快跑去接电话同学们正在分组讨论,踊跃发言外耳内耳中耳一、耳的结构与功能外耳包括:____、_______。耳廓外耳道耳廓：______声波;外耳道：_____声波。收集传送耳廓外耳道中耳包括:______、______、______。鼓膜鼓室听小骨鼓膜鼓室听小骨:把声波转换为振动:内有空气:将振动放大并传导到内耳内耳包括:_____、______、______。耳蜗前庭半规管耳蜗前庭半规管

耳蜗:内有_____感受器。听觉感受器接受振动的刺激，把振动转换为兴奋，沿听觉神经传到大脑皮层的________，形成听觉。前庭、半规管:有能感受