唯一听众深度揭秘与惊艳探索.pptVIP

;学习目标：;设疑自探：

读了题目，你觉得自己有什么疑问想从文中找到答案？;问题预设归纳

1这“唯一的听众”是谁？

2.她是谁的听众？

3.她在听什么？

4.为何听众是“唯一的？

5.她当“唯一听众”的目标是什么？

6.文章主要讲了一种什么故事，想告诉我们什么道理？;自探提醒1：;;解疑合探2研读“林中练琴遇知音”部分;自探提醒2

说说“我”在学习拉琴的过程中心理和行动发生了哪些变化，为何会有这些变化。;自探提醒3

以点带面，品味全文。

（1）浏览课文，找出描写老人神态的核心词。（平静）

（2）描写老人神态平静的句子，总共出现了几次，在文中画出来。;

解疑合探3：

找相关句子：

一位极瘦极瘦的老妇人静静地坐在木椅上，平静地望着我。

她始终很平静地望着我。

她慈爱的眼神平静地望着我，像深深的潭水……;此时无声胜有声，老人平静的眼神背后，又在想些什么呢？

请同窗们联系上下文，发挥想象，写一写老人当初的心理活动，可选一两处写。;

当我沮丧地想离开小树林时，她平静地望着我，仿佛在说……

当我天天去小树林拉琴时，她平静地望着我，仿佛在说……

当我徐徐奏出真正的音乐时，她慈爱的眼睛平静地望着我，仿佛在说……;老人平静地望着“我”拉琴，其实是对我无声的关切和鼓励。从她的