《逃家小兔》绘本阅读指导杨向红课件.pptxVIP

《逃家小兔》绘本阅读指导杨向红课件高职及本科课程学习

绘本简介阅读目标课程结构01学习预期02绘本背景03作者介绍04创作背景

绘本背景《逃家小兔》绘本背景绘本背景

营造阅读环境阅读环境布置选择一个安静、光线适宜的空间，摆放柔软的阅读椅和柔软的地毯，以营造轻松愉悦的阅读氛围。阅读材料准备绘本清洁与教具阅读指导原则遵循儿童阅读的规律，注意观察孩子的反应，适时引导和提问，让孩子在阅读中思考。阅读互动角色扮演提升情感共鸣引导孩子感受绘本中角色的情感变化，培养孩子的同理心和情感表达能力。

逐页阅读法逐页阅读法逐页阅读法要求读者按照绘本的页码顺序，一页一页地进行阅读。这种方法有助于读者逐步理解故事情节，同时也能够培养阅读的耐心和专注力。角色扮演法角色扮演体验讨论引导法讨论引导法讨论深层含义讨论引导法的作用引导法提升思维讨论引导法的实施步骤包括：提出问题、引导讨论、总结归纳。总结讨论引导要点通过讨论引导法，读者不仅能够理解故事内容，还能够从中获得情感共鸣和人生启示。应用

体验故事情感情感共鸣教师可以通过提问、讨论等方式，帮助学生理解故事中角色的情感变化，从而引发学生的情感共鸣。情感表达表达情感体验例如，可以让学生画出自己感受最深的场景，或者写下自己的感受。情感引导教师可以通过分享自己的生活经历，引导学生正确表达和处理情感。语言学习认知发展通过阅读《逃家小兔》，学生可以学习到丰富的词汇和表达方式