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高一音乐教学设计

课［题］中学音乐鉴赏《丝竹相和》

教［学内容］

1.“江南丝竹”、“广东音乐”乐种介绍

2.赏《中花六板》、《消遣升平》

教［材分］本堂课的江南丝竹《中花六板》与广东音乐《消遣升平》同属于

丝竹音乐，江南丝竹音乐风格以灵巧、明朗、欢快、活泼为主，有时也表现

得较为粗犷。其乐曲多表现江南人民朴实键朗的快乐性格，也从一个侧面体

现了江南山清水秀的漂亮风貌。广东音乐则节奏清楚、旋律流畅活跃，常以

装饰音群构成习惯音型，因而形成一种轻愉快泼、细腻缠绵、艳郁华丽、流

畅好听的休闲餐饮运营风格。

本堂课的教学目的是通过让学生倾听感受与体验丝竹音乐的地方风格，

帮助学生相识两种音乐风格的特点，以及形成缘由。提高学生对丝竹音乐的

内涵及艺术价值的相识和理解，拓宽学生的音乐文化视野，提高学生的音乐

鉴赏实力，培育学生对民族音乐的爱好。

教［学目标］

1.倾听民间丝竹音乐，激