文言文教学探析：〈书戴嵩画牛〉课堂实践与思考.pdfVIP

课文分析

《书画牛》

《书画牛》是统编小学语文六年级上册第七单元第21课《文言文二则》

中的第一篇课文，作者是北宋文学家文章用简洁的语言、平实的手法，围

绕唐朝画家画的《斗牛图》，刻画了和牧童两个特点鲜明的人物，讲

述了一个有趣的故事，揭示了“耕当问奴，织当问婢”的道理。

2011版课程提出，第三学段要“诵读优秀诗文，注意通过诗文的语调、

韵律、节奏等体味作品的内容和”。本单元宽泛的人文为“之旅”，

语文要素为“借助语言文字展开想象，体会之美。”“写自己的拿手好戏，

把感受、看法写出来”。本课选取的是两篇记录传统的文言文小故事，

富有语言凝练、意蕴丰富的语言特点，尤其是本篇文章，全文共有93个字，语

言凝练、故事生动、内涵深远，是学生学习文言文，感受传统文化

的佳作。

六年级学生对文言文的表达形式已有了初步感知，也了解了一些阅读文