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统编版四年级上册法治教育教学创新计划

一、指导思想

本教学创新计划以立德树人为根本任务，紧密围绕《青少年法治教育大纲》要求，结合统编版四年级上册法治教育内容，立足四年级学生的认知特点和生活实际，坚持“贴近实际、贴近生活、贴近学生”的原则。通过创新教学理念、方法和手段，将抽象的法律知识转化为生动有趣的生活体验，引导学生初步形成法治观念，树立规则意识、权利意识和责任意识，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人奠定坚实的法治基础。

二、教学目标

（一）知识与技能

1.初步了解法律的基本概念和特征，知道法律就在我们身边，与日常生活息息相关。

2.认识《中华人民共和国未成年人保护法》等与少年儿童密切相关的法律名称及其基本保护作用。

3.了解小学生在家庭、学校、社会中享有的基本权利（如受教育权、生命健康权等）和应履行的基本义务（如遵守校规校纪、爱护公共财物等）。

4.学习识别日常生活中可能遇到的安全风险和不法侵害，并初步掌握基本的自我保护方法和求助途径。

（二）过程与方法

1.通过情境模拟、角色扮演、案例分析等方式，引导学生主动参与课堂，在体验和探究中学习法律知识。

2.培养学生观察生活、发现问题、运用所学法律知识分析和解决简单问题的初步能力。

3.鼓励学生积极参与法治实践活动，如制定班级公约、参与法治宣传等，提升法治实践能力。

（三）情感态度与价值观

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