2026年统编新版小学五年级语文上册第三单元大单元整体教学设计.docxVIP

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2026年统编新版小学五年级语文上册第三单元大单元整体教学设计

教学设计说明

项目

内容

授课对象

五年级学生

课题名称

民间故事里的智慧与温度

课时安排

9课时

教材版本

统编版（2026年修订）

单元主题

民间故事：口耳相传的经典

大概念

民间故事是民众集体创作的口头叙事文学，承载着民族心理、生活智慧与美好愿望，其“幻想性”与“朴素性”辩证统一，并通过“讲、编、缩”等言语实践活动实现文化的传承与创造。

核心内容

精读课文《猎人海力布》《牛郎织女（一）》，略读课文《牛郎织女（二）》；口语交际“讲民间故事”；习作“缩写故事”；语文园地“交流平台、词句段运用、日积月累”；快乐读书吧“从前有座山”。

教学重点

1.能借助情节图、关键词等创造性复述故事，做到不遗漏主要情节，并适当加入想象与细节。2.掌握“摘录、删减、概括、改写”等缩写方法，将长故事缩写成简短的故事梗概。3.感受民间故事中蕴含的对真善美的追求，体会劳动人民朴素的情感。

教学难点

1.区分“创造性复述”与“背诵原文”，在忠于原意的基础上进行合理想象与个性化表达。2.缩写时如何准确抓住主干、合并次要情节，避免写成“流水账”或“详细版梗概”。3.理解民间故事中“幻想”与“现实”的关系，领悟其超越时代的精神价值。

设计理念与指导思想

本单元整体教学设计以《义务教育语文课程标准（2022年版）》