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2026年初中成语故事《改过自新》史记人物专题教案

一、教材分析

（一）教材定位

1.本专题属于2026版义务教育语文课程标准规定的7-9年级“中华优秀传统文化专题学习”模块内容，是“《史记》成语人物序列”的第3个教学专题，衔接前序《负荆请罪》《一诺千金》专题学习，为后续《卧薪尝胆》《鸿鹄之志》等专题奠定史料梳理方法基础，适配七年级上册“文化溯源与修身养德”大单元教学目标要求。

2.依据2026版新课标要求，7-9年级中华优秀传统文化内容占比不低于22%，学生需累计掌握不少于180个承载中华人文精神的常用成语，能独立溯源成语对应的历史事件与核心人物，本专题完全契合该课标要求，属于必学的传统文化基础内容。

（二）文本内容解析

1.成语溯源准确信息：“改过自新”最早出自《史记·孝文本纪》所载缇萦上书原文“妾伤夫死者不可复生，刑者不可复属，虽复欲改过自新，其道无由也”，典故同时见于《史记·扁鹊仓公列传》，对应历史事件为公元前167年汉文帝废除肉刑事件，核心涉及淳于意、缇萦、汉文帝三位史记人物。

2.内容价值：该典故既包含成语的演变脉络，又承载了中华传统“知错能改”的修身文化、“孝亲敬长”的伦理文化、“以民为本”的治国文化，同时体现了《史记》“互见法”“不虚美不隐恶”的史学写作特点，兼具语言学习、文化传承、思维培养三重价值。

（三）新课标契合点

1.对接核心素养“文化自信”要求：