初中信息科技《用流程图描述算法》说课 PPT 模板（任务驱动教学）.pptxVIP

初中信息科技说课《用流程图描述算法》·六说框架说课人：________日期：________教学设计·说明

目录本次汇报内容01说教材与学情02说目标与重难点03说教法与学法04说教学过程05说板书与作业06说评价与反思

01说教材与学情第01部分

第一章·说教材与学情本课在单元中的位置本课选自信息科技课程算法相关单元，是在学生已经理解算法含义之后，第一次系统学习如何把算法画出来。承上算法是有序的步骤本课把步骤画成图启下为后续程序实现打基础教材版本与具体课时安排请以本校现行教材和教学进度为准，本设计仅提供通用思路。

第一章·说教材与学情学情：学生能想到，但画不规范课前了解到的情况是：多数学生能说出一个问题的解决步骤，但很少有人能把步骤用规范的图形表示出来。已有基础常见困难教学对策知道做事有先后步骤说得不完整用生活实例补全步骤会画简单示意图图形符号不规范给出统一符号约定有小组合作经验分工容易集中在一个人明确分工与轮换

第一章·说教材与学情学生容易出现的三类问题从以往教学观察看，学生画流程图时常出现三类问题，本课前要提前想到对策。步骤跳步符号混用判断分支漏出口问题表现预设对策跳步中间环节直接跳过要求逐步口述再画符号混用方框与菱形不分对照符号表自查分支漏出口判断只画一条线强调判断必有两条路

第一章·说教材与学情课时安排与资源准备本课按一课时设计，教学在普通多