幼小衔接家长课：如厕自理.pptxVIP

家长课堂幼小衔接家长课：如厕自理从被照顾到能自理，帮孩子迈好入学第一步汇报对象：幼儿家长

课程导览01如厕自理的意义为什么这件事值得家长重视02训练时机与准备什么时候开始，需要准备什么03实操方法与步骤手把手教家长怎么做04常见问题与应对遇到困难怎么办05家园协同与衔接家庭和园所如何配合

CHAPTER01如厕自理的意义会自己上厕所，是孩子走向独立的第一步从被照顾到能自理，如厕能力直接影响孩子入学的适应与自信

如厕自理是入学第一课如厕能力是孩子独立生活能力的核心标志，提前培养帮助孩子建立我能行的自我效能感01幼儿园阶段照护现状老师全程提醒、陪同如厕02小学阶段独立要求孩子需独立完成脱穿、擦拭、冲水、洗手全流程课间时间有限，不会自理的孩子容易憋尿、尿裤子，影响课堂专注与自信心

如厕自理拉开的差距能力强的孩子从容课间从容如厕，上课专注听讲遇到内急会主动向老师举手报告午餐后、午休前自主安排如厕，无需提醒能力弱的孩子受影响课间手忙脚乱，经常上课憋尿或尿裤子不好意思说，忍到难受才求助因如厕问题被同学取笑，产生羞耻感和厌学情绪差距不在智力，而在于家长是否提前放手让孩子练习VS

如厕训练的核心原则态度比技术更重要，家长的情绪稳定是训练成功的前提家长的角色是支持者而非监督者，用鼓励代替催促，用耐心代替焦虑训练中的三个「不」3项原则不比较每个孩子发育节奏不同，不和别人家孩子比进度