07级MPA开题报告会—第一组 - 浙江师范大学法政学院.docxVIP

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07级MPA开题报告会—第一组-浙江师范大学法政学院

一、研究背景与意义

1.1研究背景

(1)随着我国社会经济的快速发展，公共管理领域面临着日益复杂的管理问题和挑战。在新的历史条件下，公共管理人员的素质和能力要求越来越高，如何提高公共管理人员的专业水平和实践能力成为当务之急。MPA（公共管理硕士）作为培养公共管理专业人才的重要途径，其教育质量直接关系到我国公共管理事业的未来发展。

(2)07级MPA学生作为我国公共管理教育改革的重要参与者，他们的学习经历和研究成果对于我国公共管理学科的建设和发展具有重要意义。然而，目前关于07级MPA学生的研究还相对较少，对其学习背景、学习效果、职业发展等方面的了解还不够深入。因此，本研究旨在通过对07级MPA学生的调查研究，全面分析其学习经历和职业发展状况，为我国公共管理教育改革提供有益的参考。

(3)本研究将重点关注以下几个方面：首先，分析07级MPA学生的入学背景、学习动机和学习需求；其次，探讨07级MPA学生的课程设置、教学方法、实践环节等方面的特点；再次，评估07级MPA学生的学习效果和职业发展情况；最后，提出针对性的建议，以期为我国公共管理教育改革提供有益的借鉴。通过本研究，有助于更好地了解07级MPA学生的实际情况，为提高我国公共管理教育质量提供理论依据和实践指导。

1.2研究意义

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