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- 2026-09-20 发布于云南
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教学设计
课程基本信息
学科
英语
年级
七年级
学期
秋季
课题
Unit3MySchoolSectionA2a-2f
教学目标
在本节课结束后,学生能够:
1.看图识别并列出教室内各种物品的名称,并结合自己教室的实际进行物品名称的补充。
2.正确使用therebe结构和方位介词描述教室内物品的位置关系,并简要介绍教室布置的原因和用意。
3.识别不同句式的语调特点,并准确朗读句子的升降调,体会语调对于意义表达的重要性。
4.总结归纳询问对方教室的对话结构和相关表达方式,并进行对话问答,了解他人教室特点。
教学内容
教学重点:
1.看图识别并列出教室内各种物品的名
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