手脑速算：两位数减4运算教学.pdfVIP

教案

第十七课：帮4找朋友

活动目标：1、使幼儿明确减４的运算原理

2、使幼儿掌握任意两位数减4

重点难点：运算程序的灵活运算原理的掌握

活动准备：算理拼玩器看算题卡

活动过程：1.导入

小朋友们好，姐姐今天给小朋友们带来了一瓶水，水里面长了一棵草。据说，这

棵草可以。谁拿到了这棵草，谁就是最有智慧的小宝贝。

2.快速听算

55-1563-1572-2435-2541-25

78-3559-1569-2549-3537-25

3.故事引入新的课题

姐姐说，要想得到草先要翻过一座山，在越过一道岭，趟过一条河，还要经过智慧老人

的考验。

拿出拼玩器。例：61-4=？个位1减4不够减，我们就从10里面减去4，10-4=6，1+6=760-

10=507+50=57。所以61-4=57。所以我们可以总结出减4就是减一个10，再加一个6。

说唱儿歌：减4就是加6，左手减10。