2026年学校开展学生作业、睡眠、手机、读物、体质等五项工作情况总结汇报发言材料.docxVIP

凝心聚力促发展五育并举润成长——我校2026年“五项管理”工作情况总结汇报

尊敬的各位领导、同仁们：

大家好！

今天，我谨代表学校，就我校在2026年度推进学生作业、睡眠、手机、读物、体质（以下简称“五项管理”）工作的开展情况，向各位作一简要汇报。“五项管理”是落实立德树人根本任务、促进学生全面健康发展的关键举措，我校始终将其置于学校工作的突出位置，坚持问题导向、目标导向和结果导向，统筹规划，精细实施，力求将各项要求落到实处，取得实效。

一、提高思想认识，强化统筹部署，构建协同育人格局

我们深刻认识到，“五项管理”不是孤立的工作，而是相互关联、系统推进的育人工程。学校领导班子高度重视，将其作为“一把手”工程来抓。

1.加强组织领导，明确责任分工。成立了以校长为组长，分管副校长为副组长，各处室负责人、年级组长、教研组长及班主任代表为成员的“五项管理”工作领导小组，下设专项工作小组，明确各部门职责，形成了“校长统一指挥，分管领导具体负责，各处室协同配合，年级班级狠抓落实”的工作机制。定期召开专题会议，研究解决工作中遇到的困难和问题，确保各项工作有序推进。

2.深化宣传引导，凝聚家校共识。通过校园网、公众号、家长会、致家长一封信等多种形式，向师生和家长深入解读“五项管理”的政策内涵和重要意义，引导家长树立科学的育人观念，争取家长的理解、支持与配合，形成了家校协同、同向发