福建师范大学2026年8月课程考试《小学生心理健康教育》作业考核试题参考08.docxVIP

福建师范大学2026年8月课程考试《小学生心理健康教育》作业考核试题参考08

卷首语：

本试题参考旨在考察学生对小学生心理健康教育基本理论、方法及实践应用的掌握程度。通过理论辨析与实践分析相结合的方式，检验学习者将知识转化为教育干预能力的水平，助力未来小学教育工作者构建系统的心理健康教育思维与实操框架。

一、考核对象

福建师范大学相关专业学生

二、考核方式

闭卷（或开卷，根据实际情况调整）

三、考核时间

90分钟

四、注意事项

1.请用黑色签字笔在答题卡指定区域作答，字迹工整清晰。

2.理论联系实际，答案需体现专业性与实践性的结合。

3.案例分析题应围绕小学生心理发展特点展开具体论述。

试题部分

一、单项选择题（每题2分，共20分）

（每题列出四个备选项，其中只有一个符合题目要求）

1.小学生自我意识发展的显著特点是（）

A.从生理自我向社会自我过渡

B.自我认知与自我评价完全统一

C.独立意向减弱，依附性增强

D.自我调控能力超越成人水平

2.造成小学生学习焦虑的核心心理因素通常不包括（）

A.学习归因方式偏差

B.教师期望过高形成的压力

C.同伴竞争中的自我效能感不足

D.身体发育迟缓引发的自卑

3.在团体辅导中，“松鼠搬家”游戏主要用于培养小学生的（）

A.规则意识