2026—2027学年第一学期中学德育工作计划课件：社会主义核心价值观教育.pptxVIP

2026—2027学年第一学期中学德育工作计划社会主义核心价值观教育汇报人德育处日期2026年9月

内容导览01价值引领时代意义与政策依据02体系构建整体框架与目标体系03路径落实分维度实施路径04成效评估考核评价机制05持续深化长效发展机制

价值引领立德树人，价值为先以社会主义核心价值观统领学年德育工作全局以社会主义核心价值观统领学年德育工作全局01

德育工作的时代方位根本任务社会主义核心价值观教育持续作为立德树人的根本任务系统部署新学年伊始，以系统部署确保教育方向不偏、力度不减融入全过程将核心价值观教育融入办学治校与教书育人全过程中学阶段是价值观形成的关键期，价值引领不可缺位

政策依据与工作要求实施方案学校需制定分学段·分学期具体实施文件依据《新时代公民道德建设实施纲要》《中小学德育工作指南》根本任务落实立德树人根本任务，将核心价值观贯穿国民教育全过程考核要求上级教育部门明确将核心价值观教育纳入年度德育考核

三个层面统领价值内涵三个层面共同构成完整的价值体系，缺一不可国家层面4项富强民主文明和谐社会层面4项自由平等公正法治

当前德育工作的现实挑战碎片化系统缺失部分活动缺乏系统设计融合浅融合不足核心价值观教育与学科教学融合不够深入链条断传导受阻家校社协同育人的价值传导链条尚未完全打通评价偏导向失衡评价方式偏重结果，过程性价值引导不足

体系构建系统谋划，整体推进搭建目标明确、责任清