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最新自考比较教育00472试卷及答案解释完整版

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后括号内。错选、多选或未选均无分。

1.1817年首次明确提出“比较教育”概念，奠定比较教育学科研究基础的学者是

A.迈克尔·萨德勒

B.马克-安托万·朱利安

C.艾萨克·康德尔

D.弗里德里希·施奈德

2.康德尔在比较教育研究中提出的核心观点是

A.“比较教育是教育史的继续”

B.“教育就是生活本身”

C.“因素分析是比较教育的核心方法”

D.“比较教育要服务于国际合作”

3.英国基础教育阶段国家核心课程设置的法定依据是

A.1944年《巴特勒教育法》

B.1988年《教育改革法》

C.2002年《教育法》

D.2010年《公平准入法案》

4.德国双元制职业教育体系中，“一元”指企业培训，另一“元”指的是

A.行业协会培训

B.职业学校

C.学徒制工坊

D.社区培训中心

5.日本现行教育行政体制的属性是

A.极端中央集权制

B.完全地方分权制

C.中央集权与地方分权结合制

D.地方自主、中央监管的合作制

6.美国联邦教育部对各州教育事务的主要影响力来源是

A.行政命令

B.课程标准制定权

C.教育经费资助

D.教师资格认定权

7.法国国民教育体系中，中等教育阶段实施分层教育的起点是

A.小学六年级

B.初中