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2026年教资考试《教育知识与能力》(中学)真题及答案

一、单项选择题（本大题共21小题，每小题2分，共42分）

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。

1.我国近代教育史上，首次以学龄儿童和青少年身心发展规律为依据划分学校教育阶段，确立“六三三”学制的是（）

A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制

2.卢梭在《爱弥儿》中提出，教育要顺应儿童的自然本性，培养“自然人”。这种教育目的价值取向属于（）

A.社会本位论B.个人本位论C.教育无目的论D.生活本位论

3.义务教育最本质的特征是（）

A.强制性B.免费性C.普及性D.公共性

4.依据《基础教育课程改革纲要（试行）》，我国初中阶段课程设置的主要类型是（）

A.分科课程B.综合课程C.分科与综合相结合的课程D.活动课程

5.王老师在讲授《荷塘月色》一文时，不仅引导学生品味朱自清散文的语言特色，还融入了革命文化教育，引导学生体会作者在特定历史时期的家国情怀。这体现的教学规律是（）

A.直接经验与间接经验相统一的规律

B.掌握知识与发展能力相统一的规律

C.教师主导与学生主体相统一的规律

D.传授知识与思想教育相统一的规律

6.班主任李老师接手新班级后，通过查阅学生档案、走访原班主任和任课