2026年教资考试《综合素质》(幼儿园)真题（附答案）.docxVIP

2026年教资考试《综合素质》(幼儿园)真题（附答案）

一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。

1.中班幼儿浩浩在户外建构游戏中，尝试用不同形状的积木搭建“跨海大桥”，多次尝试后桥墩总是出现倾斜倒塌的情况，带班教师李老师恰当的做法是（）

A.直接帮浩浩调整桥墩积木的摆放位置，快速完成搭建

B.引导浩浩观察桥墩倾斜的角度，一起尝试更换大体积积木做基底

C.告诉浩浩现在的能力还搭建不了这么复杂的结构，建议换简单主题

D.表扬浩浩敢于尝试的精神，随后让他旁观其他小朋友的搭建作品

2.某幼儿园在期末幼儿发展评估中，将幼儿的绘画作品、手工成品、活动观察记录、游戏行为分析等内容整理成专属成长档案，代替传统的分数排名评价单。该幼儿园的做法（）

A.正确，体现了评价的发展性与多元化导向

B.正确，能够有效减轻教师的期末工作负担

C.不正确，成长档案无法反映幼儿的真实发展水平

D.不正确，分数排名更方便家长了解幼儿在园情况

3.幼儿园大班班主任王老师在日常活动中，会根据不同幼儿的兴趣点和发展节奏设计差异化的探究任务：对语言表达较强的幼儿设置“故事小主播”展示环节，对动手能力突出的幼儿设置“创意工坊”操作任务，对性格内向的幼儿设置一