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2026年教育学考试卷及解析

一、单项选择题（共10题，每题1分，共10分）

教育史上第一个明确提出将心理学作为教育学理论基础的教育家是（）。

A.夸美纽斯

B.赫尔巴特

C.杜威

D.裴斯泰洛齐

答案：B

解析：赫尔巴特在其著作《普通教育学》中，首次明确提出将心理学和伦理学作为教育学的基础，主张教育学的科学化。夸美纽斯是近代教育学之父，但未系统提出心理学基础；杜威是实用主义教育思想的代表；裴斯泰洛齐强调教育心理学化，但未明确提出将心理学作为理论基础。

在个体身心发展的动因问题上，主张“内发论”的代表人物是（）。

A.荀子

B.洛克

C.威尔逊

D.华生

答案：C

解析：内发论强调人的身心发展是由内在的、固有的因素决定的，如遗传、成熟机制。威尔逊的社会生物学理论是内发论的代表。荀子提出“性恶论”，但强调“化性起伪”，重视后天教育；洛克提出“白板说”，属于外铄论；华生是行为主义创始人，主张环境决定论，是外铄论的代表。

学校教育在人的身心发展中起（）。

A.决定作用

B.主导作用

C.基础作用

D.辅助作用

答案：B

解析：学校教育在人的身心发展中起主导作用，这是因为学校教育具有目的性、系统性、选择性、专门性和基础性等特点，能够有效地控制和协调影响学生发展的各种因素。但学校教育不是决定作用，因为个体的发展还受到遗传、环境和主观能动性的影响。

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