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- 2026-09-20 发布于重庆
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2021/10/10
*6.11有序数对
说课
2021/10/10*说课程序教材分析教学目标教学流程教学过程教学评价教学媒体2021/10/10*(一)教材的地位和作用教材分析有序数对是人教版七年级数学下册第六章《平面直角坐标系》第一节第一课时的内容,它是学习直角坐标系的基础知识,也直接关系到后面对函数图象的学习,同时这也是将几何图形向数转化的初步内容。有序数对的学习,让学生实现了认识上从一维空间到二维空间的发展,构成更广阔的范围内的数形结合、互相转化的理论基础。因此,让学生正确而深刻地理解有序数对是学好全章的关键所在。2021/10/10*(二)学情分析根据本节的教学内容及学生现有的实际水平和认知能力,我确定本节课教法:游戏式、问题式、启发式相结合学法:自主学习、合作学习、探究学习相结合。我把有序数对的概念及平面内确定点的方法确定为教学重点。教学难点为对有序数对中的有序的理解,利用有序数对表示平面内的点。2021/10/10*教学目标从实际生活中感受有序数对的意义,并会确定平面内物体的位置。通过对解决问题是过程的反思,获得解决问题的经验培养学生的合作交流意识和探索精神,创造性思维意识。体验数学来源于生活及应用于生活的意识
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