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《学前课程论》练习题

一、选择题

1．课程编制的过程模式是由（)课程理论家提出的。

A．蒙台梭利B．斯坦豪斯c．福禄贝尔D．杜威

2.所谓()，是以学生的主体性活动及活动经验为中心组织的课程，它关注的是学生的个性形成和自我实现。

A.学科中心课程B.经验中心课程C.综合课程D.活动课程

3．如果课程编制者认为课程内容是儿童的学习经验,那么他们在选择课程内容时，必然会（).

A．不关注幼儿园环境的创设B．注重使课程内容与儿童发展特征相符合

C．较多考虑知识本身的系统性和逻辑性D．强调教师的事先预设

4.以影响学生的方式为标准可将课程分为()。

A.分科课程和综合课程B.理想课程和现实课程C.认知性课程和情意性课程D.显性课程和隐性课程

5．受唯理派哲学思想影响的是（)。

A．蒙台梭利课程B．瑞吉欧教育方案C．方案教学D．福禄贝尔的恩物教学

6.幼儿园课程要把各种教育因素有机地组织起来，使它们相互支持、相互强化，只有按这样的原则组织起来的整体优

化的课程结构，才能转化为幼儿完整、系统的学习经验，以达到促进其身心全面发展的目的，这说明在组织幼儿园课

程