初中英语七年级上册Unit 6 Developing ideas听说课教学设计.docxVIP

初中英语七年级上册Unit6Developingideas听说课教学设计

一、教材与学情分析

本课为外研版英语七年级上册Unit6FantasticfriendsDevelopingideas板块的听说教学内容。本单元围绕“友谊”这一核心主题展开，前两个板块分别从Readingandvocabulary和Grammar板块帮助学生积累描述朋友外貌、性格特质的语言素材，并掌握现在完成时在描述友谊体验中的基础用法。Developingideas板块是本单元的听说拓展环节，教材提供了关于友谊的听力语篇和口语表达情境，旨在引导学生通过听说活动深化对友谊多元内涵的理解，提升用英语表达观点、分享个人经历的能力。

七年级学生在经过小学阶段的英语学习后，已具备一定的听说基础，对朋友的描述有基本表达储备。但学生在以下几个方面仍存在提升空间：一是辩证思考能力较弱，对友谊话题的探讨容易停留在表面；二是语篇意识不强，听力过程中抓取关键信息的策略有待优化；三是口语表达中存在语言组织不够流畅、表达不够自信的问题；四是现在完成时的运用尚不熟练，在听说交互中容易出现时态混用现象。

教学对象整体思维活跃，对同伴交往话题有强烈共鸣，愿意分享个人交友经历，但在用英语进行深度表达时存在畏难情绪，需要教师设计有梯度的活动，降低表达门槛，增强语言输出信心。

二、核心素养培养目标

语言能力目标方面，学生能