人教A版高中数学选择性必修第二册第五章一元函数的导数及其应用5.3.2第2课时函数的最大(小)值学案.docxVIP

第2课时函数的最大(小)值

【课程标准要求】

1.理解函数最值的概念,了解其与函数极值的区别及联系.

2.能利用导数求某些函数的最大(小)值.

知识点函数f(x)在区间[a,b]上的最值

1.取得最值的条件:在区间[a,b]上函数y=f(x)的图象是一条连续不断的曲线.

2.结论:函数y=f(x)必有最大值和最小值,函数的最值在极值点或区间端点处取得.

函数的极值与最值的关系

(1)函数的极值是函数在某一点附近的局部概念,函数的最值是一个整体性概念.

(2)函数的最值是比较整个定义区间的函数值得出的,函数的极值是比较极值点附近的函数值得出的,函数的极值可以有多个,但最值只能有一个.

(3)极值只能在区间内取得,最值则可以在端点处取得.有极值的未必有最值,有最值的未必有极值;极值有可能成为最值,最值不在端点处取得时必定是极值.

知识清点

1.下列结论正确的是()

A.若f(x)在[a,b]上有极大值,则极大值一定是[a,b]上的最大值

B.若f(x)在[a,b]上有极小值,则极小值一定是[a,b]上的最小值

C.若f(x)在[a,b]上有极大值,则极小值一定是在x=a和x=b处取得

D.若f(x)在[a,b]上连续不断,则f(x)在[a,b]上存在最大值和最小值

【答案】D

【解析】函数f(x)在[a,b]上的极值不一定是最值,最值也不一定是极值,极值一定不会在端点处取