地图制作与地点问路教学方案.pdfVIP

第一单元

我怎么去那儿？

第一

一、教学内容:让我们学习/制作地图并进行

二、教学目标:

1.能够听、说、读、写单词或短语:医院、院、邮局、书店

2.能够听、说、认读短语科学。

3.能够听、说、认读句型:“院在哪里？它在书店附近。”

进行

的替换练习。

4.学生在学习过程中注重合作学习,培养学生成合作学习的意识。

三、教学重难点

1、掌握让我们学习部分的四会单词和短语。

2、准确书写四会单词和掌握三会单词museum的发音。

3.

掌握句型:Where

is

the

cinema?

Its

near

the

bookstore.进行关键

词的替换操练。

四、教具:机、带。

五、教学过程

1.

热身活动

(1)

问候

(2)

唱歌

(3)

师生，复习介词

in,

on,

under,

behind,

in

front

of,

near,

next

to。

以及地点

school,

park

和

zoo。

2.

展示

(1)

听并