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2026教师职称-内蒙古-内蒙古教师职称（基础知识、综合素质、高中思想政治）历年参考题库含答案详解

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案（共100题）

1、某校在组织高三学生复习文化传承与文化创新单元时，设计了以下教学环节：首先展示辽宁省博物馆馆藏文物图片，接着介绍非遗技艺的保护现状，最后让学生提出本土文化传承的建议。这一教学设计的理论依据不包括：

A.文化具有继承性与创新性相统一

B.文化遗产是一个民族历史文化的长期积淀

C.大众传媒是现代文化传播的主要手段

D.文化发展要立足于社会实践

2、在批改学生作业时，教师发现多数学生对主要矛盾和次要矛盾的辩证关系理解存在偏差，常将二者混淆。针对这一情况，教师决定调整教学策略，采用矛盾分析法进行专项辅导。下列教学策略中，最能帮助学生准确区分主要矛盾和次要矛盾的是：

A.让学生列举生活中的矛盾并说明主次关系

B.强调主要矛盾对事物发展起决定作用

C.引导学生分析复杂事物中的多种矛盾

D.要求学生背诵矛盾的普遍性和特殊性原理

3、《普通高中思想政治统编教材必修三《政治与法治》》中，中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征这一观点在教学中需要重点阐释。某教师在授课时列举了党领导人民实现从站起来、富起来到强起来的历史进程。该教学方式主要运用的逻辑思维方法是：

A.归纳思维

B.演绎思维

C.辩证思维

D.逆向思维

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