部编人教版五年级下语文20《金字塔》优质示范课说课稿.docxVIP

部编人教版五年级下语文20《金字塔》优质示范课说课稿

一.教材分析

《金字塔》这篇课文，是部编人教版五年级下册的一篇课文。课文描绘了金字塔的壮丽景象，以及古埃及人民建造金字塔的智慧和辛勤劳动。本文通过描绘金字塔，让学生了解古埃及文明，培养学生的爱国情怀和历史意识。同时，本文还通过优美的文字和形象的描绘，提高学生的文学素养和审美能力。

二.学情分析

五年级的学生已经具备了一定的阅读能力和理解能力，他们对历史文明有了一定的了解，但古埃及文明对他们来说还比较陌生。因此，在教学过程中，我需要引导学生了解古埃及文明，使他们能够更好地理解课文内容。此外，学生对美的感知和欣赏能力也需要进一步培养。

三.说教学目标

知识与技能：了解金字塔的来历、结构特点以及古埃及文明；

过程与方法：通过自主学习、合作探讨，提高阅读理解能力和文学鉴赏能力；

情感态度与价值观：培养学生的爱国情怀，增强历史意识，感受劳动人民的智慧和辛勤付出。

四.说教学重难点

重点：理解课文内容，了解金字塔的来历、结构特点以及古埃及文明；

难点：体会课文中作者的思想感情，培养学生的历史意识和对美的鉴赏能力。

五.说教学方法与手段

教学方法：采用自主学习、合作探讨、教师引导相结合的方法；

教学手段：利用多媒体课件、图片、地图等辅助教学。

六.说教学过程

导入新课：通过展示金字塔的图片，引导学生关注课文标题，激发学生的学习兴趣