【初中道德与法治·教学设计】筑牢安全防线 守护平安寒假——核心素养导向下的2026年寒假安全教育主题班会.pdfVIP

【初中道德与法治·教学设计】筑牢安全防线守护平

安寒假——核心素养导向下的2026年寒假安全教育主

题班会

一、指导思想与理论依据

本教学设计以《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》为根本遵循，

以培养“政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责任意识”五大核心素养为

育人目标，全面落实立德树人根本任务。新课标强调“育人为本”，依据“有理想、

有本领、有担当”的时代新人培养要求，要求道德与法治课程的教育目标必须建立

在为学生未来发展的坚实基础上-。本课紧扣《义务教育道德与法治课程标准

（2022年版）》中核心素养的育人导向，引导学生在真实的生活情境中形成安全

意识、法治意识和责任意识，体现“大单元教学”“教学评一致性”“真实情境问

题解决”等课改理念。

在课程理念层面，本设计坚持“做中学、用中学、创中学”的教育思想，将安

全教育融入真实的生活场景，让学生在面对实际问题时学会识别风险、判断危险、

采取正确措施。同时，深入贯彻《未成年人网络保护条例》的最新精神，针对初中

生在寒假期间易接触的网络使用与数字生活行为，进行超前预警、科学引导和正向

塑造。