高中语文教师资格考试学科知识与教学能力备考难点精析(2026年).docxVIP

高中语文教师资格考试学科知识与教学能力备考难点精析(2026年).docx

教师资格考试高中语文学科知识与教学能力梳理重点

一、学科知识

1.中国古代文学

先秦文学:

《诗经》：现实主义源头，风、雅、颂分类，赋、比、兴表现手法。

《楚辞》：浪漫主义源头，以屈原为代表，“香草美人”象征手法。

先秦散文：诸子散文（儒家、道家、法家等）代表作家及思想。

秦汉文学:

秦朝：李斯，小篆。

汉赋：骚体赋、大赋、小赋，代表作家及作品（司马相如《子虚赋》、扬雄《甘泉赋》等）。

汉乐府：现实主义诗歌，代表作品（《孔雀东南飞》、《十五从军征》）。

汉代散文：司马迁《史记》，“史家之绝唱，无韵之离骚”。

魏晋南北朝文学:

建安文学：“三曹”（曹操、曹丕、曹植）、“建安七子”。

正始文学：“竹林七贤”。

南北朝诗歌：乐府民歌、山水诗、田园诗，代表作家及作品（陶渊明《归园田居》、《饮酒》；谢灵运《登池上楼》）。

文学理论：陆机《文赋》、刘勰《文心雕龙》、钟嵘《诗品》。

隋唐文学:

隋诗：初步统一，承前启后。

唐诗：鼎盛时期，流派众多，代表诗人及流派：

山水田园诗派：王维、孟浩然。

边塞诗派：高适、岑参。

现实主义诗派：杜甫（“诗圣”），“三吏”、“三别”。

传奇：唐传奇代表作家及作品（元稹《莺莺传》、白行简《李娃传》）。

唐代古文运动：韩愈、柳宗元，提倡”文以载道”。

宋元文学:

宋词：豪放派（苏轼、辛弃疾）、婉约派（柳永、李清照），代表词作。