给“丑”一个机会.pdfVIP

单元

2

野生动物保护

读写训练

【分析】

本活动为“制作有效宣传海报”。野生动物保护需要全社会参与，亟需向公众普及

保护知识并其保护意识与热情。青少年不仅是教育的主要对象，更是宣传推广的“大使”。

制作海报时，学生需了解濒危动物现状并思考保护措施。在阅读解析海报内容及制作过程中，

应培养学生掌握海报文体特征并加以运用，同时增强其社会责任感和担当意识。

阅读文本为两幅海报。第一幅《给“丑”一个机会！》呼吁人们保护各类野生动物，不

因个人好恶区别对待。动物无论美丑，皆有存在意义与价值。世界因生物多样性而美丽。文

章采用陈述式语调，使人潜移默化接受作者观点。第二幅《别用我的家园造纸！》采用拟人

修辞，以考拉的心声为标题，谴责砍伐森林、破坏动物家园的行为。文本围绕标题层层递进

阐述，运用感叹句与反问句表明作者态度。此外，两幅海报标题均使用力强、色彩

浓烈的感叹句，配以生动，使海报更具冲击力。

【教学目标】

1.

通过阅读文本，培养学生掌握英语海报的某些特征。

2.

帮助学生运用本单元新学的写作技巧，正确撰写关于动物保护的英语海报。

3.

提升学生的写作能力和合作能