人教版五年级下册《牧场之国》教学设计_4.pdfVIP

人教版五年级下册《牧场之国》教学设计

一、导入：把课堂变成一片“绿野”

上课铃响，别急着翻开课本。先请大家闭上眼，想象自己正站在一扇巨大的木栅

栏前。风里带着青草被太阳晒过的清香，耳边不是城市的车鸣，而是牛羊悠闲的“哞

哞”和“咩咩”声。远处，几座风车像巨大的白色手臂，缓缓转动，把云朵推来推去。

这就是荷兰，一个被水、风车和牛羊挤满的国家。今天，我们要穿越这片“绿

野”，走进荷兰作家卡雷尔·恰佩克的笔下，去探访那个被称为“牧场之国”的神奇地

方。

叶圣陶先生曾说：“教材无非是个例子。”但今天这个“例子”太特别了，它不只是

一篇课文，更像是一张通往荷兰的机票。我们要做的，不是死记硬背生字词，而是学

会如何像一位摄影师那样，用文字去捕捉光影、色彩和声音，把那片宁静的牧场“搬”

进我们的心里。

二、初探：在文字里“看见”色彩

1.从“极目远眺”开始

文章一开头，作者就用了一个极具画面感的词——“极目远眺”。什么是极目远

眺？就是瞪大眼睛，把视线拉得无限远。

想象一下，你站在荷兰的高地上，眼前是一望无际的碧绿色。这绿色不是单调

的，它是有层次的：深绿的是低洼处的草丛，浅绿的是刚抽芽的麦苗，还有那种被阳

光镀了金边的嫩绿。这绿色像一块巨大的、柔软的绒毯，一直铺到了天边，和蓝天无

缝连接。