2026年秋部编版小学五年级语文上册第6单元第18课《慈母情深》教学设计.docxVIP

2026年秋部编版小学五年级语文上册第6单元第18课《慈母情深》教学设计

一、教材分析

（一）文本定位

1.本文是2026年秋部编版小学五年级语文上册第六单元的精读课文，隶属于2026版义务教育语文课程标准规定的“文学阅读与创意表达”学习任务群，对应第三学段学业质量要求，承载单元“体会场景、细节中蕴含的舐犊之情，学习用恰当语言表达自身感受”的核心语文要素。

2.本单元以“流淌在血脉里的亲情”为主题，串联《慈母情深》《父爱之舟》《“精彩极了”和“糟糕透了”》三篇课文，从不同角度展现父母之爱的多样形态，本课作为单元首篇精读课文，承担着落实单元阅读方法、铺垫单元情感基调的作用，是连接学生课内阅读与生活情感体验的重要载体。

（二）内容特质

1.课文节选自作家梁晓声的回忆性散文《母亲》，以作者少年时代的亲身经历为原型，讲述了家境贫寒的“我”渴望拥有长篇小说《青年近卫军》，鼓起勇气到母亲做工的厂房要钱，亲眼见到母亲在极度恶劣的环境中辛苦劳作，仍毫不犹豫拿出血汗钱支持“我”买书的故事。

2.全文没有刻意煽情，全部情感藏在具体的场景与细节中：震耳欲聋的厂房噪声、母亲龟裂的指尖、揉得发皱的毛票、塞钱的果断动作、工友的善意劝阻、四个“立刻”连缀的忙碌状态，用质朴、有力量的文字刻画出一位在生活重压下依然坚韧、慈爱、有远见的普通母亲形象。

（三）育人价值

1.本文承载着中华优秀传统文化中“孝亲敬