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小学生厌学心理对策

小学生厌学心理对策

“人之初，本爱学。”人从呱呱坠地后，他就不断模仿大人的表

情、声音、动作，因此他学会了说话，学会了走路，学会了吃饭……学

是迫于老师家长的压力不得不每天背着书包到学校混日子只求完成义务教育初中毕业或只打算考技校职高希望早日参加工作缺乏长远的奋斗目标信心不足自暴自弃这部分学生由于学习成绩差而产生自卑感加上外界压力如老师的批评家长的训斥同学们的耻笑等使之失去信心自

会了许许多多他日后生活必需的技能。我们会惊讶地发现孩子竟然有

如此强烈的模仿欲和求知动力，那么是什么让他们一改初衷，变得不

再爱学习了呢？

是他们的先天学习能力太差？还是家庭环境的原因？也许这些因

素或多或少都存在着，然而，负载着神圣的教育使命的教师尤其是我

们的班主任老师也应该积极探索这个问题，为“厌学”的孩子在茫茫

学海中点亮一盏航灯。

我们都知道患有厌学症的学生往往学习目的不明确，对学习失去

兴趣。不认真听课，不完成作业，怕考试，甚至恨书、恨老师、恨学

校，旷课