2026年安徽省人教版高中语文选修模块第5单元诗歌鉴赏练习题.docx

2026年安徽省人教版高中语文选修模块第5单元诗歌鉴赏练习题

一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）

1.阅读李清照《声声慢?寻寻觅觅》中“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”一句，下列对叠字运用的分析最准确的一项是（）

A.仅通过重复增强节奏感，无深层情感表达

B.仅通过音韵变化突出词牌格律要求

C.通过层层递进的叠字表现由外到内的悲凉心境

D.通过重复的音节制造机械的循环感，削弱情感冲击力

解析：正确答案为C。李清照此处运用七组叠字，从动作（寻寻觅觅）、环境（冷冷清清）到内心感受（凄凄惨惨戚戚），形成递进式情感表达，准确对应词人经历国破家亡后的多重失落。叠字的排比不仅增强韵律，更通过语义叠加强化悲剧氛围，如“寻寻觅觅”既写行为又暗含无处可寻的绝望，“凄凄惨惨戚戚”则将悲凉具象化。选项A、B均未触及叠字的情感功能，选项D错误，叠字在词中恰恰是情感的核心载体而非削弱因素。

2.杜甫《登高》中“万里悲秋常作客，百年多病独登台”两句，体现的时空交融手法最典型的一项是（）

A.以空间描写替代时间感慨

B.通过具体地点强化抽象时间流逝感

C.将空间位移与人生阶段对应

D.用季节变化暗示空间距离

解析：正确答案为C。诗句通过“万里”“百年”的空间与时间量词，将“作客