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利用社区资源开发园本课程的个案研究——以南京市A幼儿园为例

【摘要】

社区作为幼儿生活的重要场所之一，在幼儿成长的过程中扮演着非常重要的角色,利用社区资源开发园本课程和开展相关的幼儿园教育活动就显得非常有价值。本研究以南京市A幼儿园为个案，综合运用访谈法、观察法和实物收集法，获得了关于幼儿园运用社区资源的各种信息，并对这些信息加以分析，给出相应的改进策略。南京市A幼儿园在利用社区资源开发园本课程的基本情况方面，首先该园在前期做好了充足的准备工作，之后，园方和课题组教师们便展开社区资源的梳理与积累。南京市A幼儿园在利用社区资源开发园本课程时，从设立目标入手，根据幼儿不同的年龄特点，确定主题