七年级上册 第二单元 写作 学会记事 教案.docxVIP

七上写作学会记事教案

【教学目标】

1.能把一件事写清楚。

2.能写得有感情。

【教学重点】

把一件事写清楚。

【教学难点】

学习写得有感情。

【学情分析】

学生在“记事”过程中出现的问题有许多，如：没有中心，不知道什么是中心；事件基本都是编的，缺乏真情实感；不注意记叙顺序；凑字数，不注意详略；不会描写，缺少细节，流水账式（记事过于概括）；事件过程写得“跳跃性”，不关注前后联系。

以上问题归纳起来不外乎四类：写作目的不清；记事不清楚；记事不具体；没有真情实感。其根源在于：为写作而写作，把写作等同于写作文，这与我们当前的写作教学有很大关系；写作前没有理清事件的过程；缺少细致的观察，没有清晰的