2026综合类-教育学-教育心理学历年真题摘选带答案详解.docxVIP

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  • 2026-09-22 发布于四川
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2026综合类-教育学-教育心理学历年真题摘选带答案详解.docx

2026综合类-教育学-教育心理学历年真题摘选带答案详解

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案(共100题)

1、教育心理学的研究对象是。

A.教育过程中的心理现象

B.学习过程中的心理现象

C.教与学过程中的心理现象

D.学校情境中学与教过程中的心理现象

2、提出经典条件作用理论的心理学家是。

A.巴甫洛夫

B.华生

C.斯金纳

D.桑代克

3、个体身心发展的顺序性决定教育活动应遵循的原则。

A.循序渐进

B.因材施教

C.抓住关键期

D.量力而行

4、根据维果茨基的理论,儿童现有发展水平与可能发展水平之间的差距称为。

A.最近发展区

B.认知结构

C.同化

D.顺应

5、将问题解决分为常规问题解决和创造性问题解决两种类型的学者是。

A.纽厄尔和西蒙

B.苛勒

C.杜威

D.格式塔学派

6、在加德纳的多元智力理论中,最核心的智力类型是。

A.语言智力和逻辑-数学智力

B.空间智力和音乐智力

C.身体-运动智力和自然观察智力

D.人际智力和内省智力

7、奥苏贝尔认为,学校教育中最主要、最持久的动机是。

A.认知内驱力

B.自我提高内驱力

C.附属内驱力

D.成就动机

8、迁移的概括原理理论认为产生迁移的关键是。

A.学习过程中良好的概括能力

B.两种学习任务的共同要素

C.对原理的深刻理解

D.学习材料的相似性

9、

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