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2026年山西专升本教育心理真题试卷及答案

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干括号内。错选、多选或未选均无分）

1.教育心理学诞生的标志性事件是（）

A.1879年冯特在莱比锡大学建立心理学实验室

B.1903年桑代克《教育心理学》专著出版

C.1913年桑代克《教育心理大纲》发行

D.1899年詹姆斯《给教师的谈话》出版

2.按照埃里克森的人格发展阶段理论，16-18岁高中阶段青少年面临的核心发展冲突是（）

A.自主感对羞怯怀疑

B.主动感对内疚感

C.勤奋感对自卑感

D.同一性对角色混乱

3.学生学习“三角形”概念时，掌握了三角形“由三条线段围成封闭图形”的核心特征，这种学习属于奥苏贝尔划分的哪类学习（）

A.符号学习

B.概念学习

C.命题学习

D.上位学习

4.教师上课时通过加粗板书关键词、提高重点内容音量来吸引学生注意力，这种做法主要引发的是（）

A.无意注意

B.有意注意

C.有意后注意

D.随意注意

5.倡导“发现学习法”，强调学生主动构建认知结构的心理学家是（）

A.奥苏贝尔

B.布鲁纳

C.加涅

D.苛勒

6.大学生既想参加创业竞赛锻炼能力，又害怕失败被同学嘲笑，这种动机冲突属于（）

A.双趋冲突

B.双避冲突

C.趋避冲突

D.多重趋避冲突

7.