课堂观察的技术与方法概述
成都华西中学牟林
是否达到较高的水平师生情感交融思维活跃表现出一定的超越教师预期的结果四课堂观察的维度学生活动课前准备课前是否有准备准备了什么多少人做了准备怎要准备的准备任务完成得如何倾听程度有多少人倾听教师讲课和同学言倾听的时间多少有哪些记笔记等辅助行为多
[摘要]成都市信息技术条件下基于课堂的教师专业发展研究中,首要的一步是
掌握课堂观察的技术与方法。本文对时下流行的一些课堂观察的技术和方法进行
了一个概略的梳理并表达了笔者的一些观
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