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从《七颗钻石》中想到的“思维导图的制作”心得体会

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原创]校本教研有关思维导图的制作反思

通过思维导图的培训和小组成员的争论，我明白了什么是主题单元设计以及在编写中要留意的问题。经过视频课程中老师对思维导图制作的讲解，演示了MindManger软件的使用，我自己练习制作了思维导图课件《七颗钻石》。在学习、讨论和运用思维导图的过程中，我深感其对提高教学效果有肯定的乐观作用，而且它在提升个人思维力量、记忆力等方面也有很大关心。

思维导图是从一个主要概念开头，随着思维的不断深化，逐步建立的一个有序的图，一个思维导图只有一个中心节点。思维导图是一种特别适合小组争论的学习模式。在引导同学进行信息和反馈调控时能够沿着思维导图中心自觉有效的发觉、收集、猎取、处理和制造信息，师生之间根据思维导图中的主题进行沟通，交换彼此间的看法，集思广益，最终达到共同进步、共同提高的效果。学中应用,能够